Um site para relaxar...

Como estamos em fim-de-semana, deixamos aqui um site muito bonito e que pode ajudar-nos a relaxar.
Podem escolher o animal que querem no painel do lado esquerdo. À direita podem escolher o fundo que mais gostarem. Depois é só movimentar o rato e ver o que acontece.
Leiam as mensagens que vão surgindo em Inglês. Temos a certeza de que vão perceber a maioria.
Depois digam-nos se apreciaram esta experiência de navegação.
Aproveitem e... bom fim-de-semana!

Sondagem em curso

Tal como combinado ontem, na aula, aqui ficam as propostas de desafios que poderemos lançar aos colegas de Mundão, Viseu para que todos possam votar e escolher o(s) desafio(s) que achem mais apropriado(s).

Passem a palavra e votem até dia 25 de Março.

See you! Au revoir! Auf wiedersehen! Hasta la vista! Ciao! Até breve!

Querem saber mais maneiras de dizer "Adeus"? Sigam esta hiperligação

Imagens numa apresentação de ppt

Como sabem, não devemos abusar do número de imagens nas nossas apresentações, porque a mensagem que queremos comunicar pode ficar "perdida" no meio de muita bonecada. No entanto, se as soubermos utilizar, as imagens podem ajudar a reforçar o nosso texto.

Se quiserem, experimentem este site com imagens animadas. Ele também consta na lista de sites na coluna do lado direito do nosso blog. Divirtam-se e... aprendam.

Trabalhar com o powerpoint

Vamos lá a ver se todos ficam a saber como se trabalha com o powerpoint. Estamos a deixar-vos no nosso blog algumas pistas para o caso de quererem praticar sozinhos. Podem então consultar os vídeos que aqui deixámos, ou então podem seguir esta hiperligação, ler e observar com atenção e construir a uma apresentação. Vamos lá a ver como vão sair as apresentações do próximo dia 25 de Março. Estamos ansiosos! Fiquem bem!

Mais um outro tutorial sobre o powerpoint, desta vez em Inglês

Aprender a trabalhar com o powerpoint - Um vídeo em português do Brasil

Segunda série de comunicações à turma

BubbleShare: Share photos - Easy Photo Sharing

Novo módulo em AP - Novas tecnologias

Boa tarde a todos e a todas. No dia 4 de Março começámos um novo módulo de trabalho em Área de Projecto. Usámos o laboratório de informática e explorámos o nosso blog. Já há muita gente que sabe lançar comentários no blog. Isso é muito bom. Vamos exporar algumas das novas tecnologias e usá-las como ferramentas para os nossos trabalhos. Quem quer aqui lançar ideias a trabalharmos em AP, na área das novas tecnologias? Fica aberta a discussão.

Mais 2 comunicações - foram as últimas!

Ontem, dia 18 de Fevereiro, foram 2 os grupos que comunicaram à turma os seus trabalhos. Os temas já tinham sido abordados por outros grupos, mas houve várias coisas novas que se aprenderam. Vamos lá por partes.

1 - Os répteis - grupo da Jessica (ladies first!), do Anselmo e do Tiago. Foi uma comunicação um bocado atrapalhada. Todos concordámos. Quase não se ouvia a voz deles e repetiram coisas que outros membros do grupo já tinham dito. Contudo, construíram um desdobrável gigante muito bem apresentado. Há erros que já não se vão repetir nas próximas comunicações, pensamos nós todos. O que são "Geckos"? Se seguirem o link ficam logo a saber. A propósito, já viram a pergunta que a profª Sandra deixou na mensagem do trabalho do Milton e do Tony? Será que sabem responder-lhe? ehehe Pelo menos, os nossos especialistas em répteis deverão saber.

2 - Os tubarões - grupo do Alexandre, João e Vítor. Foi um trabalho que sofreu muitos revezes (o que significa esta palavra?), mas cuja apresentação acabou por resultar. Eles sabiam bastante sobre o assunto e souberam responder bem às questões que lhes colocaram. Sabiam explicar muito bem o que é "dorso", o que são "sensores eléctricos". Parabéns ao Alexandre e ao Vítor que foram muito bons nessas explicações!!! Até nos mostraram um tubarão filtrador e deram-nos conselhos para nos protegermos de ataques de tubarões. Foi pena terem lido o texto dos slides, em vez de falarem e explicarem os assuntos por palavras deles. Mas como dissemos atrás, há erros que os grupos já não vão cometer. Temos a certeza.

Curiosidade...

Vejam lá se sabiam isto:

"A constelação de Cão Maior representa dois cães mitológicos: o de Odisseu, que morreu quando o seu dono regressou do exílio; e o cão do caçador Órion (por isso o cão está aos pés da constelação de Órion)." (in http://pt.wikipedia.org/wiki/Sirius_de_Cão_Maior)

Pergunta de algibeira 03

Já que estamos em matéria de constelações, qual o nome desta constelação nesta mensagem? E como se chama a estrela branco-azulada no "neck" deste "dog"?

Quem souber que responda rapidamente!!! Ficamos a aguardar as vossas respostas!!! Hurry, please!!! ;)

Pergunta de algibeira 02

E como se designam as 3 estrelas no centro desta constelação? Até parece que formam o cinto de uma túnica de um guerreiro...

Hum... está difícil? Quem vai ser a primeira pessoa a responder CERTO???

Pergunta de algibeira 01

Vamos lá a ver quem sabe o que representa esta imagem? Quem foi ao Madeira Magic (isto é, TODOS) tem de saber!!! Aguardamos pelas respostas!!!

4ª Apresentação

Hoje foi a vez de o Milton e de o Tony comunicarem à turma o que andaram a pesquisar e a estudar. Falaram-nos de répteis. Escolheram alguns lagartos e algumas cobras e deram-nos diversas informações sobre eles. A apresentação correu bem e estava muito bem ilustrada com imagens adequadas aos textos. Só foi pena que eles preferiram ler os textos que escreveram para cada um dos slides do powerpoint, em vez de farem sobre os assuntos que eles conheciam bem.

Uma chamada de atenção: é muito importante que conheçam os significados de todas as palavras que utilizamos nos trabalhos. Caso contrário não sabemos responder às perguntas que nos colocam! O que significa "anfíbio"? O que quer dizer "alvéolos"?

Gostámos da apresentação. Quem quer deixar aqui um comentário à comunicação deles ou ao tema que eles escolheram? Ficamos à espera.

Visita de Estudo

No dia 4 de Fevereiro fomos ao Madeira Magic. Queríamos explorar o Planetário, pois tínhamos aprendido algumas coisas sobre o sistema solar. Agora gostávamos de saber que constelações se podiam ver no céu do Funchal. Esse era um dos nossos objectivos. Outro objectivo era ver o filme que lá mostram sobre os lobos-marinhos. Nós já sabíamos que há vários tubarões que gostam de comer lobos-marinhos. Será que se via isso no filme? Também queríamos explorar as experiências que estão disponíveis no espaço do Madeira Magic.

Deixaremos neste espaço a opinião de vários alunos sobre esta visita. Até breve.

3ª apresentação

Desta vez quem apresentou um trabalho foram "As Solarium": a Beatriz, a Mónica e a Roberta. São alunas interessadas no sistema solar e por isso decidiram aprender mais um pouco sobre isso. Falaram-nos dos diversos planetas que constituem o nosso sistema solar, das luas que vários planetas têm, da constituição desses planetas, do seu tamanho, etc. É possível haver vida noutros planetas sem ser a Terra? Esta foi uma das perguntas colocadas às Solarium. Elas responderam a tudo. Mais uma vez houve demasiada informação e muito poucas imagens. Era difícil visualizar tudo o que as Solarium estavam a explicar. Elas construíram dois livros com a informação recolhida, mas era complicado ver as imagens que elas lá colocaram. Este aspecto tem que ser melhorado em próximas comunicações à turma! Parabéns também às Solarium.

Nota - Faz-nos falta a Rosa, que se foi embora para a escola de S. Vicente. Ela esteve a trabalhar neste projecto, mas não o pôde acabar. Um abraço para ela.

2ª apresentação

Ora muito bem! Já tivemos mais um trabalho apresentado por um grupo de 3 pessoas: a Joana Carina, a Joana Catarina e o Libório. Falaram-nos sobre os tubarões. Apresentaram informações interessantes e importantes sobre estes animais marinhos. Falaram-nos do seu habitat, da sua alimentação e da maneira como se reproduzem. Ficámos a saber que os tubarões tanto podem pôr ovos e dai nascerem pequenos tubarões, como os embriões podem desenvolver-se dentro do ventre das mães. Isto é, há tubarões ovíparos e outros vivíparos. Complicado e fascinante, hem? A apresentação correu bem, mas há coisas a melhorar, principalmente na maneira de apresentar os assuntos aos colegas da turma. Mostraram imagens muito pequenas e, como não as projectaram, via-se muito mal. Construíram um livro interessante que depois pôde ser consultado por toda a gente. As perguntas eram difíceis, mas todos souberam responder. Parabéns.

A primeira apresentação

O Diogo, o Lucas e a Maria foram os alunos que apresentaram o primeiro trabalho à turma. O tema que escolheram trabalhar estava relacionado com o dinheiro. Falaram sobre: "Moedas antigas da Europa" (antes do Euro). Construíram um livro gigante com informações sobre os países que decidiram investigar: a Alemanha, a Suécia, a França, o Luxemburgo, o Reino Unido, a Itália, a Espanha e Portugal, claro. Hoje em dia quase todos estes países usam o Euro. Mas há um que continua a utilizar a sua moeda antiga. Sabem qual é? Sabem? Hum... A França continua a usar o franco? Não, não. A Espanha continua a usar a peseta? Hum... também não. A Alemanha ainda tem o marco? Tsc, tsc, tsc, nada disso. O país que continua a usar a sua moeda antiga é o Reino Unido. Ou seja, quem viajar para lá terá de trocar os euros por ... LIBRAS!!!! Vejam a nota que está no início deste "post".

O trabalho correu bem, embora os alunos estivessem nervosos durante a sua apresentação oral. O grupo foi avaliado e aplaudido pelos colegas. Eles foram os únicos que conseguiram cumprir o prazo que tinham previsto para a conclusão do seu trabalho. Parabéns! Planificaram bem!

É claro que há coisas a melhorar e que os outros grupos podem aproveitar para que a sua comunicação à turma fique mais clara e seja mais eficaz. Ou seja, para uma melhor compreensão dos assuntos abordados, ajuda se os alunos levarem fotografias sobre o que estão a falar. Podem também construir uma apresentação em powerpoint, só com as imagens que lhes interessa mostrar.

Ficamos à espera das próximas comunicações. Vão ser interessantes, de certeza.

Dar-vos-emos notícias neste nosso blog. Até breve!

Bem vindos!

Criámos este blog para divulgarmos os trabalhos que formos realizando ao longo deste ano lectivo e para discutirmos as questões que considerarmos importantes sobre os trabalhos que forem sendo realizados. Esperamos a participação de todos os que nos quiserem ajudar a melhorar o nosso trabalho.
Até breve!
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